Školička Teplice

Pátek

Od začátku do konce páteční školičky budeme propojovat dětské aktivity mezi angličtinou a dramatikou. Komunikace dětí a tety Petry bude probíhat názornou a nenásilnou formou v angličtině prostřednictvím dětských her, písní, malování a pohybu. Zaměříme se na prostorové hry (základy orientace na jevišti), budeme vyrábět loutky a masky (výtvarná činnost), podpoříme dětský herecký projev při dramatizaci pohádek nebo posílíme paměť využitím básniček s anglickými slovíčky. Navýšení slovní zásoby - pasivní i aktivní půjde ruku v ruce s rozvojem fantazie (pro ilustraci: pouzdro na brýle představuje motýla, atd...) Naším cílem je podnítit asociativní myšlení, začlenění angličtiny do aktivit přirozenou cestou a získání základní slovní zásoby. Míra použití anglického jazyka je vždy individuálně přizpůsobována přítomným dětem, proto nemusíte mít obavy, že by Vaše dítě tetě nerozumělo nebo naopak ve svém vývoji stagnovalo. V programu využíváme mimo jiné podklady Cookie and friends (OXFORD UNIVERSITY PRESS)  a několika dalších publikací.

Na páteční angličtině s herectvím děti malovaly svá přání - na základě obrázku jsme čerpali novou slovní zásobu (slova jako: vesmír, planeta, měsíc, srdce, duha, dům, dveře, okna, slunce apod.) Dále jsme opakovali - části lidského těla. Na závěr samotné lekce jsme poznatky shrnuli do anglické říkanky - hlava, ramena, kolena, palce (odkaz zde: http://www.youtube.com/watch?v=d8FwBSITW-4). Hráli jsme zvířátkové pexeso s tím, že každý otočený obrázek musel být okomentován správným anglickým výrazem. V rámci opakování jsme malovali obličej a jeho části jsme modelovali. Děti pak dle pokynů na obrázek přikládaly např. nos z modelíny atd. Neustále také opakujeme říkanky s čísly - vytleskáváme pod nohou, za zády, před tělem apod. V každé lekci se také učíme nová zvířátka a další slovíčka, která děti vužijí při hrách. Píseň: Bratře Kubo v anglickém jazyce již děti zvládají bez větších obtíží - proto ji nejrůznějším způsobem dramatizujeme a vymýšlíme k ní nové doprovody - pro trvalé uložení tohoto rytmu do paměti. Každá činnost, kterou mají děti za úkol je uvedena anglickým komentářem - tomu se již velmi dobře naučila rozumět Jiřinka. V samotném závěru lekce jsme využili výukové CD - Jiřinka se prostřednictvím hry naučila pojmenovat počasí (slunený, chladný, větrný, deštivý).  

Are you sleeping, are you sleeping,

Brother John, brother John,

Morning Bells are ringing,

Ding dang dong, ding dang dong.